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论可能补救的办法,根据个别老师不同的X情和规定来研究如何向他们提案,然後,可伊得要自己照研拟出来的策略去”自救”;这些知己知彼的准备通常都有达到预期的效果,有的老师肯让她补考,有的老师特许做额外的作业来补迟交被扣的分数….,在一不小心没能求得完美的情况下,至少寻求出补救之道;她非常认同这种面对人生的态度,她觉得这b每科考出来都一百分,从来都没忘过作业,要更有实际的学习价值.

    她喜欢旅游,还在大学时,爸爸说若生活费有剩,暑假就去旅行.现在想来,爸爸是个有智慧的人,知道在台湾书念得普通但到美国如鱼得水的她,也许最後会留在美国,所以跟她说美国旅游的机会多得是,建议她可以去远一点的地方.因此,在大学时她跑遍欧洲,是非常有收获的经验.可伊从小玩迪士尼世界长大,在百来趟的迪士尼经验里,她学到”有计划”才会”好玩”的不变真理;可伊三岁时她带她上邮轮,从那次经验,她知道可伊是个很好的旅伴,上小学後,她开始带她做一些”真正”的旅行,第一次出”远门”她带她去l敦;她自己去过三次l敦,所以带可伊是一件很有把握的事,大英博物馆,西敏寺,l敦眼,温莎古堡,剑桥….,这些景点的意义不光是”地方”和”照片”,而代表研拟旅游计划,就时间和T力安排点和点的连接,要会看火车时刻表,b较不同的舱等和尖离峰的价差,地铁转乘和如何串联公车,吃想吃的买想买的但同时顾及原本的预算….,一趟下来,可伊旅游的能力大幅JiNg进,而她也知道,nV儿有头脑和概念可以计划和执行,有能力收拾看顾自己的行李,能吃能睡,知道怎麽预算和使用自己的JiNg力,完全就是个旅游的料!

    所以,”定点”旅游实验成功後